目 錄一、理論文章系統(tǒng)發(fā)力加快推動(dòng)“雙減”工作落地見(jiàn)效.................3以“雙減”撬動(dòng)基礎(chǔ)教育大改革.............................7“雙減”背后教育觀念的大變革............
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