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幼兒園線(xiàn)上參觀(guān)幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選6篇）
幼兒園線(xiàn)上參觀(guān)幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為了深入開(kāi)展社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)研究，提升課堂教學(xué)水平，12月15日，二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園教育集團(tuán)舉行了線(xiàn)上社會(huì)領(lǐng)域觀(guān)摩課研討活動(dòng)。
活動(dòng)期間，全體教師在線(xiàn)觀(guān)摩課例。觀(guān)摩課上，老師們用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以及結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，教育與游戲相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。充分利用多媒體以及各種自制教具，以直觀(guān)形象的畫(huà)面、生動(dòng)有趣的'語(yǔ)言，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。
課例結(jié)束后，大家進(jìn)行評(píng)課研討，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從活動(dòng)的設(shè)計(jì)、目標(biāo)的制定及活動(dòng)的過(guò)程等方面各抒己見(jiàn)，共同探討更有效的教學(xué)活動(dòng)組織方式。
此次活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師們?cè)诮虒W(xué)方面得到磨煉和提升，同時(shí)有助于推動(dòng)幼兒園整體教學(xué)水平提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
幼兒園線(xiàn)上參觀(guān)幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
日前，市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園組織20名教師，參加了貴州省學(xué)前教育楊先妤名師工作室民族地區(qū)學(xué)前教研工作坊“兒童觀(guān)察評(píng)價(jià)信息的解釋和使用”園本教研線(xiàn)上觀(guān)摩交流活動(dòng)。
“觀(guān)察評(píng)價(jià)”是了解兒童的基本途徑，不僅是幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容，還是其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，通過(guò)觀(guān)察評(píng)價(jià)兒童，能獲得經(jīng)驗(yàn)并反思經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而獲得知識(shí)和能力的提升。據(jù)了解，本次活動(dòng)為期一天，內(nèi)容涵蓋《自主進(jìn)餐環(huán)節(jié)中兒童評(píng)價(jià)信息的使用》、《兒童游戲觀(guān)察評(píng)價(jià)信息的解讀與分析》、《做好細(xì)加工，促進(jìn)真評(píng)價(jià)——基于《指南》典型性行為的游戲評(píng)價(jià)》、《對(duì)兒童美術(shù)作品表征信息的.解釋與運(yùn)用》等。通過(guò)參與此次線(xiàn)上觀(guān)摩交流活動(dòng)，市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們紛紛表示，收獲頗多，將會(huì)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在今后的工作中。
幼兒園線(xiàn)上參觀(guān)幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
為提升幼兒園的保育教育質(zhì)量，積極探究和落實(shí)幼兒教育游戲化的理念，不斷提升辦園品質(zhì)，12月2日，泗縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園組織教師線(xiàn)上觀(guān)摩了“安徽省教研江淮行走進(jìn)‘安吉游戲’實(shí)驗(yàn)縣（區(qū)）交流研討活動(dòng)”。
據(jù)了解，本次交流研討活動(dòng)以合肥市廬陽(yáng)區(qū)和六安市金寨縣幾所幼兒園的幼兒活動(dòng)實(shí)例為主線(xiàn)進(jìn)行了安吉游戲案例分析，全面細(xì)致地講解了安吉游戲如何落地、如何踐行。老師們了解到，在幼兒游戲時(shí)，教師要做到管住口、管住手，多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多記、多思，讓孩子有時(shí)間和機(jī)會(huì)去試錯(cuò)、覺(jué)錯(cuò)、糾錯(cuò)，使幼兒專(zhuān)注地投入到游戲活動(dòng)中去，將自主游戲的權(quán)利還給幼兒。
活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛表示，本次活動(dòng)讓她們進(jìn)一步感受到了“安吉游戲”的.魅力，“安吉游戲”給了孩子充分的自主創(chuàng)造的空間，孩子們自由選擇材料、自由結(jié)伴、自主游戲，在充滿(mǎn)樂(lè)趣的戶(hù)外游戲中促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，真正地體現(xiàn)了孩子是游戲的主人。在以后的工作中，老師們也會(huì)將本次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐中，讓孩子們感受游戲的快樂(lè)，讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命。
幼兒園線(xiàn)上參觀(guān)幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，切實(shí)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，嘉善縣玉蘭幼兒園攜手嘉善縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，共啟一場(chǎng)“云游小學(xué)”的線(xiàn)上參觀(guān)活動(dòng)。通過(guò)幼小銜接相關(guān)活動(dòng)，幫助幼兒做好生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等多方面準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒建立對(duì)小學(xué)生活的積極期待和向往。
集思廣益，話(huà)銜接。
工欲善其事，必先利其器。在活動(dòng)開(kāi)展前，大班組教師以教研活動(dòng)的形式，對(duì)20__年4月頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》進(jìn)行深度的解讀，圍繞幼小銜接“身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”四個(gè)維度進(jìn)行探討和研究，并結(jié)合大班孩子的想法，篩選和把脈有價(jià)值的`點(diǎn)，預(yù)設(shè)幼小銜接脈絡(luò)，初步制定“云參觀(guān)”小學(xué)計(jì)劃，幫助幼兒全面、直觀(guān)的了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
牽手共建，齊奔赴。
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