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法制教育進校園活動簡報（精選6篇）
法制教育進校園活動簡報 篇1
為了切實加強學(xué)校法制宣傳教育，推進依法治校的進程，推動中小學(xué)生法制教育工作的深入開展，增強中小學(xué)生法制觀念，促進學(xué)生得健康發(fā)展。20xx年9月13日下午，火廟中學(xué)舉行法制教育講座。包集派出所副所長（火廟中學(xué)法制副校長）常禮結(jié)合青少年學(xué)生可能出現(xiàn)的隨意曠課、夜不歸宿、隨身攜帶管制刀具、以大欺小、強行向他人索要財物、小偷小摸、打架斗毆、出入不健康的娛樂場所等不良行為，列舉具體案例，深入淺出地講述了預(yù)防青少年犯罪、遠離社會不良因素危害的方法，為全體師生上了一堂具體、生動的法制課。
此次法制講座，把預(yù)防青少年違法犯罪教育工作做到了基層、做到了實處，使廣大師生提高了法律意識，增強了法制觀念。
法制教育進校園活動簡報 篇2
為深化普法工作，進一步增強全園教職工及幼兒的法治觀念，樹立學(xué)法、知法、懂法、守法意識，營造和諧、健康、安定的園區(qū)環(huán)境。根據(jù)上級精神，結(jié)合本園實際，自治區(qū)政府機關(guān)幼兒園于每周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時間定期組織教職工及幼兒開展形式多樣的法律法規(guī)培訓(xùn)活動，做到學(xué)習人員、學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習時間、學(xué)習效果四落實。
在教職工培訓(xùn)方面，通過對《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國教育法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》《中華人民共和國未成年人保護法》《寧夏回族自治區(qū)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規(guī)的培訓(xùn)，讓全體教職工學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)。不斷加強思想建設(shè)，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法治教育格局。
在幼兒培養(yǎng)方面，為增強幼兒安全防護意識和自我保護能力，特邀請社區(qū)民警、“女童保護”基金講師及本園教師對幼兒進行防恐、防暴、防拐騙等自我保護意識培訓(xùn)，利用展示、情景模擬等直觀形式進行法制宣傳教育活動。在加強幼兒法制啟蒙宣傳教育的.同時讓幼兒知道不能隨意觸碰或讓別人觸碰自己的身體，知道不能亂吃陌生人給的東西，更不能跟隨陌生人走，也激發(fā)了教師和幼兒學(xué)法、懂法、守法的熱情。為幼兒能夠快樂生活，健康、成長奠定了堅定的法制基礎(chǔ)。
在法制建設(shè)方面，幼兒園堅持與落實黨風廉政責任制相結(jié)合；與完成幼兒園管理目標相結(jié)合；與執(zhí)行規(guī)章制度相結(jié)合；與深化幼兒園內(nèi)部管理機制推進幼兒園民主管理相結(jié)合，切實努力做到“依法治園四個結(jié)合”。我園會不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步領(lǐng)會上級文件精神，把依法治園工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結(jié)果公開，并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規(guī)范性。
法制教育進校園活動簡報 篇3
為進一步增強學(xué)生的法治意識和自我保護能力，做到知法、懂法、守法、用法，10月14日上午，蓉園小學(xué)開展“法治教育進校園”宣傳教育講座。芙蓉公安分局反詐中心祖嘉文警官為全校師生帶來了一堂生動的法治教育課。
講座中，祖嘉文警官從法律基本常識入手，結(jié)合同學(xué)們的年齡特點，向在場師生宣傳了反電詐、騎車必戴帽、預(yù)防校園欺凌等安全知識。特別是最近發(fā)生在學(xué)生之間或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負，侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，祖嘉文警官通過身邊發(fā)生的真實案例以案釋法、以案普法，用生動化、形象化、具體化的語言闡釋抽象的法律條文，為學(xué)生們帶來了一堂生動有趣的法律宣講課。隨后學(xué)生在預(yù)防校園欺凌承諾書上紛紛簽字，倡議拒絕欺凌。
通過本次法治宣傳講座，以學(xué)生看得懂、聽得懂、記得住的表現(xiàn)形式來傳達最新的法治信息，向同學(xué)們進行法治教育和校園安全宣傳，使學(xué)生明確了學(xué)法懂法、知法守法、自我保護的重要性，為進一步增強學(xué)生的法制觀念和法律意識，構(gòu)建社會主義和諧社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
法制教育進校園活動簡報 篇4
為深化普法工作，進一步增強全園教職工及幼兒的法治觀念，樹立學(xué)法、知法、懂法、守法意識，營造和諧、健康、安定的園區(qū)環(huán)境。根據(jù)上級精神，結(jié)合本園實際，自治區(qū)政府機關(guān)幼兒園于每周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時間定期組織教職工及幼兒開展形式多樣的法律法規(guī)培訓(xùn)活動，做到學(xué)習人員、學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習時間、學(xué)習效果四落實。
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