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1.作為一次以學鑄魂的精神洗禮，學出堅強黨性；
2.作為一次以學增智的能力錘煉，學出過硬本領；
3.作為一次以學正風的自我革命，學出新風正氣；
4.作為一次以學促干的賦能培訓，學出干事激情。
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學習教育“四個作為”
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