摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《與領(lǐng)導(dǎo)有隔閡，我該怎么辦？》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《與領(lǐng)導(dǎo)有隔閡，我該怎么辦？》。
案例
小王，機(jī)關(guān)公職人員，三十歲出頭，因?yàn)榕c領(lǐng)導(dǎo)相處不愉快，心里一肚子委屈。小王覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)脾氣急，什么事情他都要按自己想法來(lái)，在不了解工作具體情況時(shí)瞎指揮，給小王和同事增加了不少不必要的工作，而且一點(diǎn)也不關(guān)心別人。小王希望改變領(lǐng)導(dǎo)，但又無(wú)法做到，十分苦惱。
分析
小王的苦惱來(lái)自兩個(gè)方面：一方面，領(lǐng)導(dǎo)總按自己的想法安排工作，要求嚴(yán)苛，讓他覺(jué)得很難做，也很難理解；另一方面，他覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心下屬，只關(guān)心工作，無(wú)情冷酷。
在做心理咨詢時(shí)，小王說(shuō)，有一次開(kāi)會(huì)，本來(lái)預(yù)定在大會(huì)議室開(kāi)，結(jié)果被調(diào)到小會(huì)議室，經(jīng)與辦公室溝通確認(rèn)無(wú)法協(xié)調(diào)后，他向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了情況。但領(lǐng)導(dǎo)很固執(zhí)，還是讓他再去爭(zhēng)取一下。小王覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)多此一舉，也沒(méi)多問(wèn)就帶著情緒去了辦公室，當(dāng)然最后也沒(méi)有協(xié)調(diào)成功。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)自己去協(xié)調(diào)，結(jié)果也沒(méi)辦成，因?yàn)橛懈匾o急的會(huì)議召開(kāi)。這也加重了小王對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面認(rèn)知。
類似的事件，小王多次提及，小王覺(jué)得是領(lǐng)導(dǎo)故意為難他。咨詢師分析，是小王和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通出了問(wèn)題。于是，根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家愛(ài)利克·伯奈提出的四種人際交往心理模式，咨詢師嘗試對(duì)小王進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
四種人際交往心理模式
我不好——你好：這種心理模式下的人，在人際交往過(guò)程中，表現(xiàn)為比較自卑，甚至出現(xiàn)社交恐懼。其根源在于童年時(shí)期沒(méi)有得到足夠的關(guān)愛(ài)和幫助，內(nèi)心非常無(wú)助，隨著年齡增長(zhǎng)，容易放棄自己的意見(jiàn)、討好順從他人。他們喜歡以百倍的努力去贏得他人的贊賞，或者喜歡與父母意識(shí)重的人為友。
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