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高校思政課專題黨課講稿：深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義
一、“鑄魂育人”是思想政治理論課教學(xué)的本質(zhì)要求
（一）思想政治理論課教學(xué)肩負(fù)著培育新人的歷史使命
思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）教學(xué)的根本宗旨就是以先進(jìn)的思想與價值觀念引導(dǎo)人，培養(yǎng)社會主義新人。目前，思政課教學(xué)還肩負(fù)著新的歷史使命，就是努力培養(yǎng)肩負(fù)民族復(fù)興大任的時代新人，思政課教師要做馬克思主義的傳播者，做共產(chǎn)黨執(zhí)政的堅定支持者，做大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。XXXX年召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平明確指出思政課教師要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的歷史使命，要用“四個自信”立德樹人，明心立志，用真理的光芒照亮大學(xué)生前行的道路，引導(dǎo)莘莘學(xué)子把愛國情、強(qiáng)國志、報國行融入新時代的追夢征程之中。用愛國主義、社會主義與集體主義來提升大學(xué)生的思想境界，鼓舞大學(xué)生追求幸福生活的熱情，堅定建設(shè)美好家園的決心。
辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。大學(xué)生只有樹立共同的理想、共同的價值、共同的文化，才能有共同的目標(biāo)、共同的思想以及共同的生活方式、行為模式、倫理規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的民族親和力、人心凝聚力和發(fā)展推動力。特殊的國情決定了中華民族實現(xiàn)現(xiàn)代化絕不是輕而易舉的事情，而是長期、復(fù)雜和艱巨的歷史任務(wù)。只有把全國各族人民的物質(zhì)力量和精神力量凝聚起來、組織起來、統(tǒng)一起來，才能完成這樣的歷史任務(wù)。一盤散沙，什么事情都辦不成。靠什么來把實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化這一共同目標(biāo)和共同利益?zhèn)鬟_(dá)給全體大學(xué)生，變成全體大學(xué)生的共識？靠什么來凝聚和激勵全體大學(xué)生同心同德進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)？要靠卓有成效的思政課教學(xué)。只有通過強(qiáng)有力的思政課，通過扎扎實實的思政課教學(xué)，才能幫助大學(xué)生樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立主人翁的責(zé)任感和艱苦奮斗的精神，才能調(diào)動大學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性和主動性。如果放棄或忽視思政課的價值，大學(xué)生就會失去共同的理想和信念，失去認(rèn)識共同利益的有效渠道，人人唯利是圖、見利忘義、相互傾軋、爾虞我詐、腐化墮落，拜金主義、享樂主義、個人主義盛行，怎么能夠凝聚人心、團(tuán)結(jié)群眾？怎么能夠建成社會主義現(xiàn)代化國家？怎么能夠?qū)崿F(xiàn)全體人民的共同富裕？向廣大學(xué)生傳輸正確的價值理念、思想觀點與高尚的道德情操，發(fā)揮思政課的教育與感染作用，是思政課的永恒課題。
（二）思政課教學(xué)是傳遞真善美的指路航標(biāo)
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