摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024國(guó)企黨建經(jīng)驗(yàn)交流材料：“四個(gè)結(jié)合”強(qiáng)化理論武裝》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024國(guó)企黨建經(jīng)驗(yàn)交流材料：“四個(gè)結(jié)合”強(qiáng)化理論武裝》。
面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，XX黨委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為推動(dòng)工作、破解難題的“金鑰匙”，把加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝作為提升班子引領(lǐng)力、深化“轉(zhuǎn)創(chuàng)”促發(fā)展的重要途徑，通過(guò)抓實(shí)“四個(gè)結(jié)合”，不斷提高政治理論學(xué)習(xí)質(zhì)量和實(shí)效，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)勁思想動(dòng)力。
一、抓實(shí)“學(xué)需結(jié)合”，提高學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力
決定一個(gè)單位發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子，抓班子強(qiáng)班子重在抓思想強(qiáng)理論。
（一）深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性
思想認(rèn)識(shí)的深度決定理論學(xué)習(xí)的力度。我們從解決“為什么學(xué)”這個(gè)根本性問(wèn)題入手，深刻理解強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)是提高政治站位，加強(qiáng)政治引領(lǐng)的必然要求，只有真正學(xué)懂、弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；深刻理解強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)是上接天線，吃透各級(jí)精神的必然要求，既“低頭拉車(chē)”又“抬頭看路”，才能確保前進(jìn)方向不偏離；深刻理解強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)是引領(lǐng)工作，打造過(guò)硬領(lǐng)導(dǎo)集體的必然要求，領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)工作的核心是思想引領(lǐng)，只有先學(xué)一步、深學(xué)一層，才能具備思想引領(lǐng)力；深刻理解強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念，帶出過(guò)硬職工隊(duì)伍的必然要求，只有領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶頭轉(zhuǎn)、帶頭干，才能帶出一支觀念新、作風(fēng)硬、本領(lǐng)強(qiáng)的職工隊(duì)伍；深刻理解強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)是科學(xué)謀劃，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的必然要求，領(lǐng)導(dǎo)干部只有靠學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己、提升自己，才能做到超前思維，科學(xué)預(yù)判，精準(zhǔn)施策。通過(guò)“五個(gè)深刻理解”，讓每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立“善于學(xué)習(xí)就是善于進(jìn)步，沒(méi)有大學(xué)習(xí)就沒(méi)有大發(fā)展”的理念，從內(nèi)心深處增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性與緊迫感。
（二）“配餐+點(diǎn)餐”選學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性
實(shí)踐的需要就是理論學(xué)習(xí)的方向。在黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置上，我們把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、集團(tuán)公司和油田重要戰(zhàn)略部署、辯證唯物主義世界觀方法論作為“必修課”，做到學(xué)思想、學(xué)精神、學(xué)方法相結(jié)合，知、信、行相統(tǒng)一。本著“缺什么、補(bǔ)什么,用什么、學(xué)什么”的原則，橫向上將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)分為“學(xué)原文，悟原理；學(xué)歷史，守初心；學(xué)黨規(guī)，守底線；學(xué)理念，轉(zhuǎn)觀念”四大板塊，縱向上經(jīng)過(guò)上下反復(fù)結(jié)合，廣泛征詢意見(jiàn)建議，制定了涵蓋黨的建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、安全環(huán)保等X個(gè)方面X項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的課目表，兩級(jí)班子成員根據(jù)實(shí)際需求精選學(xué)習(xí)科目，匯總形成全年學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這種“配餐+點(diǎn)餐”的選學(xué)模式，使學(xué)習(xí)靶向更加精準(zhǔn)、學(xué)習(xí)興趣更加濃厚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加務(wù)實(shí)。
（三）分層精準(zhǔn)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性
著眼精準(zhǔn)高效，優(yōu)化培訓(xùn)供給，由領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、兼職教師等結(jié)合各層次實(shí)際需求領(lǐng)題授課，通過(guò)周末課堂、干部業(yè)校、送課下基層等形式開(kāi)展集中培訓(xùn)。圍繞促進(jìn)黨支部書(shū)記“領(lǐng)頭雁”作用發(fā)揮，開(kāi)展“政策把握力、履職勝任力、思想引領(lǐng)力、創(chuàng)新推動(dòng)力、個(gè)人影響力，自身免疫力”等六種能力專(zhuān)題培訓(xùn)，探索實(shí)施黨支部書(shū)記資格取證制度，不斷提升黨支部書(shū)記履職盡責(zé)能力；圍繞促進(jìn)黨務(wù)政工干部在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、服務(wù)、擔(dān)當(dāng)?shù)人膫€(gè)方面發(fā)揮表率作用，開(kāi)展“四個(gè)表率”素質(zhì)提升培訓(xùn)，重點(diǎn)從黨內(nèi)制度、黨建理論、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、思想政治工作、高效溝通等方面，強(qiáng)化提升黨務(wù)政工干部綜合素質(zhì)能力；圍繞促進(jìn)基層班站發(fā)揮“提素質(zhì)、聚合力、夯基礎(chǔ)、創(chuàng)效益”四項(xiàng)職能，開(kāi)展基層政治班長(zhǎng)“前沿陣地”建設(shè)能力培訓(xùn)，持續(xù)加強(qiáng)在政治理論、形勢(shì)任務(wù)、基層管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)方法等方面的培訓(xùn)，使基層班站成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的“活力細(xì)胞”。通過(guò)抓實(shí)各層級(jí)“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，促進(jìn)全員理論水平和素質(zhì)能力的整體提升。
二、抓實(shí)“學(xué)思結(jié)合”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)思考力
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)與思考是相輔相成的，只有經(jīng)過(guò)深入地思考才能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的本領(lǐng)。
（一）搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)真學(xué)深思
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